Кодекс Республики Беларусь об образовании Статья 90. Язык обучения и воспитания. Изучение языков в учреждениях образования
1. Основными языками обучения и воспитания в Республике Беларусь являются государственные языки Республики Беларусь. Государство гарантирует гражданам право выбора обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь и создает условия для реализации этого права. Язык обучения и воспитания определяется учредителем учреждения образования (организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, с учетом пожеланий обучающихся (законных представителей несовершеннолетних обучающихся).
2. Право граждан на выбор обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь обеспечивается развитием сети учреждений образования (классов, групп, потоков) с белорусским и русским языками обучения и воспитания, изданием литературы, учебников и учебных пособий на белорусском и русском языках.
6. В соответствии с пожеланиями воспитанников, учащихся и их законных представителей по решению местных исполнительных и распорядительных органов, согласованному с Министерством образования Республики Беларусь, могут создаваться группы в учреждениях дошкольного образования, классы, группы в учреждениях общего среднего образования или учреждения дошкольного, общего среднего образования, в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства.
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования в 2018/2019 учебном году
Совершенствование качества образовательного процесса
В соответствии со статьей 90 Кодекса язык обучения и воспитания в учреждении образования определяет его учредитель, а право граждан на выбор языка обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь обеспечивается развитием сети учреждений дошкольного образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания, что позволяет обеспечивать становление целостной личности воспитанника, его развитие путем интеграции в две родственные культуры средствами белорусского и русского языков.
С учетом пожеланий родителей (законных представителей) несовершеннолетних учреждения дошкольного образования формируют группы, которые организуют образовательный процесс как на русском, так и на белорусском языке.
Образовательный процесс в группах с белорусским языком обучения организуется на белорусском языке. Исключение составляют часы, отведенные на изучение образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования.
Согласно статье 21 Закона Республики Беларусь «О языках в Республике Беларусь» руководители и педагогические работники системы образования должны владеть белорусским и русским языками.
При отсутствии достаточного количества детей для формирования отдельной группы в учреждении дошкольного образования создаются необходимые условия для получения образования на белорусском языке.
НАША ГРУППА ПРАЦУЕ ПА НАСТУПНЫХ ТЭХНАЛОГІЯХ У РАМКАХ РАЗВІЦЦЯ БЕЛАРУСКАГА МАЎЛЕННЯ:
Тэхналогii навучання
Тэхналогія-інструментар канкрэтнай вобласці дзейнасці чалавека (у нашым выпадку педагагічнай), сукупнасць прыёмаў, метадаў і прынцыпаў, неабходны для стварэння канчатковага прадукту, няхай гэта будзе выраб, праграма або іншае.
Педагагічная тэхналогія ўяўляе сабой сукупнасць псіхолага-педагагічных формаў, метадаў, спосабаў, прыёмаў навучання, выхаваўчых сродкаў, якія з'яўляюцца арганізацыйна-метадычным інструментарыем педагагічнага працэсу. Гэтая цэласная сістэма (стварэння, прымянення і вызначэння ўсяго адукацыйнага працэсу з улікам тэхнічных і чалавечых рэсурсаў і іх узаемадзеяння) ставіць сваёй задачай аптымізацыю формаў адукацыі, т. е. выснова адукацыі на больш якасны ўзровень.
